我們顏細宗診所B籃球隊左撇子隊友，那個打球像湖人Lamar Odom的Michael；從我進傷兵名單，可看清他佬打球缺點後，怎樣策動快攻他這問題，就讓我們深入討論，那像科學是「愈辯愈明」。
『快攻中溝通的問題』
假如在5對5全場鬥牛對打裡，大家身高一般，大伙運球能力也不相上下；在佈置2-3區域防守，位居低位(low post)球員，在接獲籃板球，怎麼樣策動快攻呢？這是彼時我們球隊的問題與現象；尤其後來得知，我的隊友們有著一大堆問題，卻是：
不溝通、更不討論。
偉華在低位搶到籃板球以後，防守處於高位(high post)的阿璋、小殺二人，雖然看到偉華艱辛搶到球了，人卻面對後場，看著隊友、目送著對手離開後，再慢條斯理的往前場移位；他們不管對手已經疲憊不堪、舉步維艱，或者，對手根本沒有人回防(回他們後場防守)等等，處於高位的隊友就好像「不能」趁人之危似的。
比較嚴重的問題是，那些處於低位搶到防守籃板球的隊友們偉華、建彥、大熊等，都知道要「打快攻」，更看到了對手根本沒有回防，那基本就可以趁虛而入；只是，那些搶到籃板球的隊友，看到隊友不跑快攻，於是，只有自個兒自殘的「搥心肝」，並咬牙切齒、然後氣的說不出話來。
甚至，有好幾次，他們搶下防守籃板球後，雖被對手緊迫、卻因此有機可乘的打快攻；可也是，眼看裁判讀秒動作，那些高位的隊友，不往前場空檔跑位，卻還只是慢吞吞的往後場移位接應，並且仿佛事不關已似的。更可憐的是，那些經常處於低位防守的隊友，此時打球遇到琳琅滿目的問題時，卻從來不講話去向隊友「溝通與告知」。
例如，我們那個100m可以12.2秒完成的阿璋，他佬總一定要移位到禁區裡，去接應隊友所搶下的防守籃板球；可是比較好笑事實卻經常是，前頭沒人防守，他可以利用他的「速度」直接當箭頭跑快攻。嗯，就沒有人跟他講，講說：你應該快跑，利用你的優勢。
『快攻中移位的問題』
後來，我發現，隊友們不只不講話、不善於溝通，更不喜歡「打快攻」；像我們Michael就說：打快攻會累耶！我們那個攝影「輸」--建彥更絕；他佬竟然對我說：老師，假如要打快攻的話，我可能只有「跑二趟」的份；那這樣，我就打的不會很爽耶。
喔，拜託，我真受不了，他們年紀輕輕(都沒有超過30歲)，卻打這種「老人球」的習慣；這是什麼世界？
所以，像前面所提，隊友搶到防守籃板球之後，合理的，在球場最前端的球員，應該快跑、當雙箭頭；其他隊員，則應該迅速移位接應，好繼續策動快攻才是。只是，我的這些隊友，基本上就是「不想跑」；想當然，就沒有快攻機會。
還有，像我們小滷在低位搶到籃板球，對手馬上趨前緊迫；我們那些行動像40歲的隊友們，竟然沒有快速移位接應，個個「無視」這個鏡頭的存在。然後，目迎目送我們小滷在裁判讀秒聲中，驚心動魄的把球「傳給對手」；緊接著，當然，就是小滷自己賠上犯規一次，球進算、對方加罰一次的結果。
這種情況，不是應該所有人都要移位嗎？比較靠近前場的人，要移位準備當箭頭跑快攻，靠近接球隊友的人，你應該移位去接應，然後進行傳導球，去破解對方的全場緊迫防守才是呀；只是，當我們所有隊友都缺乏「移位」的習慣之後，這些「應該」的習慣，就變成：沒有辦法囉。
『快攻中觀察的問題』
講到觀察就一肚子氣。我們一些隊友是，一副忠厚老實、腦筋不能靈活變化的打球態度；也有隊友動作是慢半拍、一副兵來隊友擋、無關緊要。更有隊友視野只有45度，也不懂得可以用轉頭去找隊友；還有隊友是，不知道可以利用轉身，做360度或者，做720度轉身去尋求比較好的傳球角度等等。
所以，要打快攻，有些隊友是拿到球就傳；傳呢？傳給對手。慢半拍、又不知道觀察的另外結果呢？這種隊友是，找不到隊友可以傳導球，被對手壓迫到快要持球5秒違例了，球還是傳不出去。不知觀察、視野又狹窄的呢？每每總是怵目驚心又汗流浹背，還是沒有辦法找到隊友可以傳導；然後，害的有些隊友移位了老半天，還是沒有辦法接到他傳導球，尤其這些隊友已經跑的是「累的半死」。
不懂得觀察，也不會轉頭去找隊友，更不會利用轉身找隊友呢？你可以想見那是皇帝不急、急死太監的模樣；然後，隊友在他左側二步而已，對他「叫了老半天」他還是看不見的可憐樣。嗯，要不然，你能怎麼樣？
『快攻中傳導球的問題』
打快攻，想當然需要採取，快速傳導球的方式進行，這樣比較合理；比較麻煩的是，我的隊友們，總是喜歡在搶到籃板球以後，用他們那種不是很靈光的運球技巧去處理。例如，他們的運球過人是會讓人提心吊膽，運球總經常會，運到自己腳上然後出界；或者，運球過人卻不懂保護球，然後，輕易讓對手抄截、揚長而去等情況。
比較可悲的是，我們球隊裡有好幾個人，他們總是不能「經一事長一智」的改善缺點；其中有四個人是，一再運球失誤被抄截，卻不負責任的找樓梯下去責怪隊友。我們都很奇怪，他們幾個人自己運球被抄截，和隊友有什麼關係？比較有趣的是，他們幾個習慣責怪隊友是，「喃喃自語」的不知道在講什麼？
我隊友這種從後場搶到籃板球之後，習慣自己運球到前場的觀念是，他們有運球只能「看地上」，所以，當然沒辦法傳導球；啊，有的則是，一箱情願、認為自己很「起不了(不是了不起)」，總認為成功一定要在他。也有隊友更絕，他佬是認為：我一定要讓對手「一槍斃命」；然後不是傳球失誤，就是把球傳給對手。
『怎麼樣策動？』
好了，經過事實的一再發生；我不勝其煩的申請暫停解釋，我說：這些打籃球的觀念到底「好還是不好」，我們可以來「談一談」。我沒好氣的說：真理不是「越辯越明」嗎？所謂科學，不也是經過研究而「談出來」的嗎？為什麼你們都不能接受？
於是，我「苦口婆心」的再向隊友解釋，大家身高一般，大伙運球能力也不相上下，在佈置2-3區域防守情況，位居於低位(low post)的球員，在接獲籃板球情況怎麼樣去策動快攻呢？一、告知；二、移位；三、觀察；四、快速傳導球。
一、告知：告知2-3區域防守的高位(high post)防守的隊友，在隊友快搶到防守籃板球瞬間，就分別要擔任雙箭頭，延著邊線快跑到前場空檔區；這主要在於，很多區域防守的高位防守者，往往都不知道跑位時機。因此，就目迎目送隊友搶到籃板球，然後慢慢推進到前場了；注意，跑快攻時機是，隊友「快要搶到球瞬間」，要領是，「延著邊線往空檔區」跑位。
二、移位：當某一位隊友搶奪籃板球瞬間，其他四位隊友，應該「斜前跑位」，各自往斜前方、移動準備接應傳導球；不可以原地等候傳導球，這樣容易被攔截。移位要領如下三個圖裡的箭頭指示。
三、觀察：當隊友快要搶到籃板球，相關隊員在移位瞬間，每個球員要「眼觀四面」的觀察，隊友在那裡、隊友往那裡移位、附近的對手在那裡等等；假如你搶到籃板球再來「尋找」隊友，再來尋找可以傳導球的對象，再去觀察防守者在那裡等等，不只傳球好時機失去了，你們要打快攻的傳導球機會也降低了，你們持球者的傳球企圖更是暴露無遺。所以，像似快要抄截到球，或者，快要搶奪到籃板球等瞬間，你就應該先行「觀察」前述事項。
四、快速傳導球：經過前述的觀察動作，所以，搶奪籃板球的隊友，將可以以最快的速度，將球傳導出去；然後，進行後續可能的3打2、或者2打1的快攻優勢。記得，傳球的速度絕對比運球的速度還快；尤其，你們多數的人，根本沒有受過專業的「運球訓練」；何況，年齡大了，也沒有做什麼體能訓練，要用運球推進，那是「運不了二趟」就可能掛掉了。
『總結』
好了，由以上解釋可知，假如你以後打球，和那些「素不相識」的球友，忽兒個必須「攪」在一起變成隊友；然後，打球過程發現，他總是不想「跑」快攻。此時，請你功德一件的「告訴」他；防守時處於高位，在隊友快要搶到籃板球瞬間，就要以衝刺的形態去跑快攻。你不「告訴」他，下一次，誰當他隊友、誰難過；尤其，搞不好下一次，仍然是你當他隊友。
至於移位，你必須告訴那些有緣與無緣的隊友，打籃球是快攻最容易得分；所以，處於高位的人要移位當箭頭，處於低位沒有搶到籃板球的人，你要移位接應，讓球快速傳導與流動，如此就好打快攻。尤其，你們都是來這籃球場「運動」的呀！
有關於觀察，你要告訴隊友們，快抄到球前先觀察週遭隊友與對手，包括快要搶到籃板球前也要先觀察，這像「小偷」的舉止是，眼觀四面、耳聽八方；然後，儘量用傳導球去策應、供輸，這樣快攻就會產生很高效率，這樣就很容易發展為4打3或3打2的多打少情況。
快速傳導球絕對是，打快攻的要點；因為，「運球絕不可能比傳導球快」，這是天理不變的事實。尤其，假如能夠做好快速傳導球，將會產生「分享籃球」的愉悅情事；那樣的快攻，就會變成人人有機會，大家都有助攻、人人都得分的記錄了。甚至於，由此會讓大伙，都能夠享受打籃球的樂趣；然後，達成大家都「充分運動」的結果。
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