第六節 組織小組與系統戰


 


    組織小組與系統戰對控球後衛來說,其重要性不下於前述各種觀念;它需要控球後衛擁有各種小組戰觀念,也要瞭解本身球隊與球員特色,以及臨場對手成員優缺點、對手半場防守陣式因應方法等等。如此,才能引導隊友,組織隊友給予對手致命的攻擊;以下就相關事項說明。


 


小組戰觀念


    常見小組的觀念與技術大略有一、給了就走(give and go或稱傳切);二、對持(運)球設立掩護(on ball screen)的掩護走位(pick and roll)與掩護切出(pick and split);三、內外組合(inside out );四、接(持)球掩護(catch and screen)的外側掩護(outside screen);五、切傳(cutting and passing);六、空手和空手掩護(off ball screen)的捲曲切(curl cut)與深切(deep cut)UCLA切等,以下分別介紹。


一、給了就走:給了就走是指將球傳給隊友之後,做個人空手切走位動作,然後在空檔地方接應傳球給予攻擊;這走位有直接切入、曲折切(V cut)切入(或說閃切)、左右轉身、滑步、慢走後快跑、快跑後急停後退(或說後切:back cut)、U形切、L形切、扣勾走位(button hook;可說就是轉身)等。


 


二、對持(運)球掩護:變化方式大概有二大類—


(一)掩護走位:持(運)球者自己上籃、持(運)球者急停跳投、運球傳給設立掩護者上籃等。


(二)掩護切出:持(運)球者傳球給切出隊友再走位接球攻擊、持(運)球者傳球給切出隊友接球投籃、持(運)球者傳球給切出隊友接球過人攻擊。


 


三、內外組合:所謂內外組合,是指傳球到禁區低位給內線隊友,然後進行以下變化;(一)若對手不做幫忙防守則單打;(二)若對手做幫忙協助防守,則伺機將球傳給外圍隊友,或傳球給跟隨空手切的隊友攻擊;(三)在內線球員沒機會單打,也沒辦法向內側傳球,然後內側球員移位到外側和持球隊友掩護走位;(四)外側球員接獲傳球後缺乏機會,再次將球傳給內線給隊友等等的內、外組合攻擊稱之。


 


四、接(持)球掩護:這種在3分線附近做接(持)球者的掩護,其變化大略有(一)外圍球員空手走位接球上籃;(二)外圍球員空手走位接球投籃;(三)內線球員原地投籃;(四)內線球員下球攻擊;(五)內線球員再傳導後往內線走位要球攻擊等。


 


五、切傳:所謂切傳是指有一持球或已運球者甲切入,在對手做出幫忙防守下,另一隊友乙呈現無人防守狀態空檔,此時,甲傳球給乙則稱之切傳。


 


六、空手和空手掩護:空手球員和空手球員之間,利用掩護然後尋求空檔的走位;其變化有(一)底線低位附近做堆砌(stack)的捲曲切;(二)在底線的深切;(三)在高位(high post)的UCLA切等。


 


瞭解球隊與隊友特色


    瞭解本身球隊特色,依據最理想方式將隊友組織起來,進而給予對手致命攻擊,當然是控球後衛的組織要件;諸如,本隊的傳切是一大特色,於是引導隊友不斷的傳切,在隊友切的不亦樂乎,屢屢輕易上籃得分下,對手疲於奔命、苦不堪言。反過來說,此時,控球後衛若執著於隊上有一高個子(但單打能力不佳),而不斷組織隊友做內外組合,想必成功率與效果必低於傳切。


 


瞭解某一隊友特色,然後組織其他隊友予以配合,使其發揮特點,這是教練與控球後衛的職責;諸如某隊友低位單打與策應相當優異,若能多多利用小組的內外組合,除了隊友能夠發揮所長,於對手集結防守之下,其他隊友也必能因此而表現空間。反過來說,此適時,假如控球後衛不解風情,一昧引導隊友做切傳,有可能不得效果外,全隊戰力也當然有所消減。


 


    因此,瞭解全隊特色和掌握隊友特點,在控球後衛來說,是相當重要的內涵,也是一門組織管理的學問;這種因人、因時、因地而異的瞭解與組織,當然是球隊成功的要件。


 


瞭解對手優缺點


    對手成員優缺點的適時瞭解,對控球後衛組織隊友,做小組或系統戰有相當大的關係;例如對方以3-2區域防守佈陣,對手某一低位防守者身材比我方內線球員矮了一截,或其防守動作消極被動,或其防守動作不佳極易犯規等情況。此時,控球後衛應該引導隊友,組織這一單邊的低位內外組合進攻;如此一來,所製造的攻擊必定會帶給對手極大困擾。


 


    例如對手採取盯人防守,而且每次都做交換防守(switching);在對方有一位對手身材較矮情況,如果控球後衛能夠迅速理解,引導一高個隊友做單邊小組的掩護走位,引誘對手實施交換防守下,必會製造對手以矮守高的錯誤配對(miss match)防守。此適時的高打矮,隊友的成就感、對手的痛,就變成了明顯的對照。


 


    當然,以上僅是舉些例子給予參考,球場上變化多端,對手成員也非一成不變;如何儘速瞭解對手優缺點,然後避開對手優點,引導、組織隊友打擊對手缺點,這是控球後衛極重要的內涵。


 


對手半場防守陣式


    當控球後衛引導隊友組織小組或系統戰時,假如不能洞悉對手防守陣式,當然不能瞭解其防守優缺點;因此,各類防守佈陣模樣,移位變化等,都是控球後衛必需在短時間,一眼就需看出的。


 


    以下先提供一般防守陣式概略佈陣模樣,防守球員配置點所構成的不同差別,然後再列出如何破壞區域防守陣式,以及常見盯人防守缺點提供給大家參考。


 


一、3-2區域防守


    一般3-2區域防守佈陣,以一位球員在3分線圈頂,兩位在3分線45度,兩位在3分線與禁區間的中立區(腰位)居多;其優點乃在防守對手外線,缺點乃是禁區呈現中空(如下左圖2-16)。



 


 3-2防守禁區是缺口            2-1-2防守兩邊45度是缺口


 


二、2-1-2區域防守


    2-1-2區域防守則有兩位球員在3分線60度,一位在罰球線上中央,兩位在3分線與禁區之間的中立區腰位居多;其優點乃在防守禁區,缺點乃是外線呈現失守(如右上圖2-17)。


 


三、2-3區域


    2-3區域防守也是兩位球員在3分線60度,兩位在3分線與禁區之間的中立區腰位,一位在籃框之下居多(鄭錦和、徐武雄,2005);其優點乃在防守禁區底線,缺點乃是外線呈現失守(如下左圖2-18)。



  


 2-3區域防守45度是缺口            1-3-1區域防守底線是缺口


 


四、1-3-1區域


    1-3-1區域防守則以一位球員在3分線圈頂,兩位在3分線45度,一位在罰球線上之中央,一位在籃框下;其優點乃在截斷45度的傳球線,並在禁區也佈置兩位防守者,缺點乃是兩邊底線呈現失守(如上右圖2-19)(鄭錦和、徐武雄,2005)。


 


    經過以上小組觀念、瞭解本身球隊與球員特色、瞭解對手成員優缺點、也瞭解對手半場防守陣式等稍微介紹後,控球後衛若能一一掌握,如此一來,對於組織球隊小組與系統戰,就有某種程度的概念與幫助。


 


當然,此部份與前述幾章都是筆述,控球後衛若缺乏臨場操作,恐怕也是助益不大;誠如鄭錦和、徐武雄說(2005):知道怎麼做是一回事,會不會做又是另外一回事。如果控球後衛不能多動腦、多在實務中尋求改善之道,想必距離理想的控球後衛內涵,定有一段不小的差距。

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