六、解讀防守(read the defense)適當因應：有兩種情況；
(一)外圍球員--1、你持球且防守者緊貼在前防守(overplay):對他做運球切入假動作(fake)讓他退守，不能給防守者太多空間，這如同給他時間恢復原來的防守動作一樣；假如遇到幫忙、關門防守，運球到低位幫忙防守的位置上。2、你持球而防守者比你矮小:外線投籃。3、你持球且防守者對你做很好的防守:不要強硬單打，傳球給隊友後執行後敘5、傳球後動作。4、你傳球後防守者做組絕回傳球(deny ball reversal):做往外切假動作，然後走後門；在低位的同一邊，應該學著解讀這個情況，此時動作是做走後門切入，把防守者帶到另一邊，見左下圖三。5、你傳球後防守者緊緊的黏著你:做一個V型閃切到外側接應，見右下圖四。6、你傳球後防守者對你防守很好，而你不能自由移位:幫持球者或低位隊友掩護。
圖三 2號球員假切再走後門到對邊 圖四 2號球員V型切外側接應
說明：虛線箭頭為傳球、實線箭頭為走位路線。
(二)內線球員--1、解讀在側邊的在前防守(阻絕)：閃切到高位接球然後傳球給側邊走後門的人，如下圖五裡的4號。2、你接到球一對一防守:設法往低位進攻得分或者讓對方犯規(如下圖六之4號)。3、你接到球且遇到包夾防守(double team):傳球到外側，通常傳往過來包夾的方向，亦即用內外組合(inside-out)得到3分線空檔投籃。
圖五 4號切到高位策應再傳球給2號 圖六 4號接球後往低位攻擊
(三)內線球員多移位：假如有球邊的內線球員被卡在前面，亦即被卡在外側:在弱邊的內線球員閃切到腰位策應傳球，此時低位的內線球員就要繞過防守者，這內線球員策應後，想辦法把球傳進去給低位得分，亦即做高、低位組合攻擊，見左下圖七的5號傳給4號球員。
圖七 5號閃切高位策應傳給4號 圖八 5號切出清開空間利4號單打
(四)假如有球邊防守者在隊友背後:側邊外圍球員應把球傳給內線球員，然後弱邊內線球員須把防守者帶到腰位清開空間以利隊友4號單打，見右上圖八的5號位置。假如有球邊防守者用3/4一隻手側面在前防守:有球邊內線球員要移位到弱邊替隊友掩護，讓他接球攻擊或得分，如左下圖九裡的4號球員替5號掩護5號接球攻擊。如果低位防守者掩護過程做交換防守(defenders switch)，低位切入球員應該移位到有球邊角落，如右下圖十的5號球員，幫隊友擋人的4號要卡住防守他的人，讓防守者處於禁區外，接球單打得分，如右下圖十。
圖九 4號替5號掩護5號接球攻擊 圖十 5號切走讓4號在禁區單打
肆、擋切戰術訓練法
擋切戰術的訓練需循序漸進，先由四分之一場的3人小組，然後再施以5人半場如此漸進訓練，才可達到熟能生巧境遇，以下舉例。
一、三人練習傳球與向下掩護、被掩護者切出動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)向低位空手切後在低位原地不動，準備替隊友做向下掩護，練習方式如下：
(一)一位(丙)在低位先利用乙隊友的向下掩護，然後做V切，當丙球員切出外圍時，甲球員練習各式傳球給丙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)當丙球員研判防守球員已先行繞出到外圍做阻絕防守時，丙球員即刻再迅速切回禁區內，以求得空檔。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
二、三人練習傳球與向下設立掩護者切出(或切走)動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)向低位空手切後在低位原地不動，準備替丙隊友做向下掩護，練習方式如下：
(一)一位(丙)在低位先利用乙隊友的向下掩護，然後做V切，當丙球員欲切出外圍同時，乙球員左腳不動以右後轉身往禁區滑步要球，甲球員練習各式傳球給乙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)假設防守球員換人防守，丙球員在切出禁區外之同時，乙球員同樣以右後轉身往高位切出要球，甲球員同樣傳球給乙球員接球跳投或接球上籃。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
三、三人練習傳球與向上掩護、被掩護者切出動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)向在低位空手切後在高位45度(罰球線附近)原地不動，準備替隊友做向上掩護，練習方式如下：
(一)一位(丙)在高位先利用乙隊友的向上掩護，然後做V切，當丙球員切出外圍後，甲球員練習各式傳球給丙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)當丙球員研判防守球員已先行繞出到外圍做阻絕防守時，丙球員即刻再迅速切回禁區內，以求得空檔。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
四、三人練習傳球與向上設立掩護者切出(或切走)動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)向高位空手切後在高位原地不動，準備替丙隊友做向上掩護，練習方式如下：
(一)乙球員在向上掩護，利用丙球員切出外圍同時，乙球員右腳不動以左後轉身往禁區滑步要球，甲球員練習各式傳球給乙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)假設防守球員換人防守，丙球員在切出禁區外之時，乙球員變成以左後轉身往高位45度外圍切出要球，甲球員同樣傳球給乙球員接球跳投或接球上籃。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
五、三人練習傳球與橫向掩護、被掩護者切出動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)在有球邊向禁區中心閃切後到對邊低位不動，準備替隊友做橫向掩護，練習方式如下：
(一)一位(丙)在低位先利用乙隊友的橫向掩護，然後做V切，當丙球員切往有球邊後，甲球員練習各式傳球給丙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)當丙球員研判防守球員已先行跨出到有球邊做阻絕防守，丙球員即刻再迅速切到弱邊大角，甲球員以高吊傳球(skip pass)到弱邊大角給丙接球攻擊。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
六、三人練習傳球與橫向設立掩護者切出(或切走)動作。
以一位(甲)在45度原地持球，一位(乙)在有球邊向禁區中心閃切後到對邊低位不動，準備替隊友做橫向掩護，練習方式如下：
(一)當丙球員利用乙隊友的橫向掩護，然後做V切切往有球邊同時，乙球員研判對手做交換防守，此時立即以右後轉身切出到罰球線高位，甲球員練習各式傳球給乙球員接球跳投或接球過人上籃。
(二)當乙球員研判防守丙隊友之對手球員，確實被本身掩護阻撓而不能跟隨丙隊友時，乙球員立即往弱邊45度方向切出，甲球員以高吊傳球到弱邊大角給乙球員接球攻擊。
(三)以上練完以甲換成練習乙動作，乙練習丙動作丙練習甲動作而為一循環。
伍、擋切戰術的指導
擋切戰術的指導方法，必需先由傳球觀念、走位切入要領、掩護技巧等三項先行整合，如此才有利後續原則的演練(鄭錦和，2000)：
一、傳球觀念：(一)儘量在傳四次球後再攻擊；(二)傳球對象是遠離對手隊友；(三)要能適時、適度傳好球；(四)儘量以輕彈傳球、地板反彈傳球或高吊球為主。
二、走位切入：走位切入要領分兩大項，一為給球後走位，一為空手走位(鄭錦和，2000)：(一)給球後走位--給球後走位是以給了就走(需要做V字形走位)，然後往籃框方向，且需要有接球急停跳投或接球上籃之準備，若沒接獲傳球則往低位或弱邊低位替隊友掩護；(二)空手走位--空手走位也以V字形走位，同樣若沒接獲傳球攻擊則循著走位路線，替隊友掩護，不可只有單純走位找空檔，而在沒有接獲傳球後在原地。
三、掩護技巧：掩護技巧要注意，一是掩護動作，二是掩護後切出或切走觀念，三是被掩護者切出動作，以下敘述(鄭錦和，2000)：(一)掩護動作--掩護動作是雙手在腹前交叉保護自己，雙腳打開比肩略寬且彎曲，以不會被推倒為原則，設立掩護者軀體與對手垂直；(二)掩護後切出或切走--設立掩護者在對手被阻擋時候，以切入走往籃下較適宜，若是對手做交換防守，以卡位(posting)做內線單打(inside-play)，或對手做穿越防守(slide through)則切出外圍接應跳投較適宜；(三)被掩護者切出動作：1、若對手被隊友掩護阻擋，則往隊友背部方向切走；2、若對手讓路跨越防守(over the top)，被掩護者則做繞回原方向切走；3、若對手做交換防守，被掩護者也一樣再繞回原方向。
陸、結語
就如Motion Offense (2003)這個網站所說，不論對手採取是1-3-1 或是3-2區域、還是盯人防守，在擋切戰術完全熟練下，只要利用一些基本擋切樣式，都足以破壞對方防守陣式；因此，顯然熟識擋切戰術與否，是非常重要關鍵。
總結擋切戰術，它是不對球員或球預先設計規劃，只利用球員間不斷傳球、移位切入、掩護再切出或切入，而製造出空擋的進攻法；它需要球員具備體能、優異心智、控球能力、傳球能力等；它的掩護方式有向下、橫向、向上等三種；它基本原則是：球員間要有空間概念、持球最好在可攻擊位置並有耐心與企圖、善用運球、空手球員要多移動且相互掩護、巧妙傳球並在傳完球後走位、能解讀防守並適當因應、內線球員要多移位等；指導上必需由傳球觀念、走位切入要領、掩護技巧等先行整合，才能讓團隊默契精鍊。
另外研究者心得認為，籃球團隊進攻戰術，不論採取那種型式、類別，都有一些共同特點，像NBA公牛隊的三角戰術原則，Jackson(1995)說法是：持球員必需要切入、傳球、投籃等三種威脅來突破防守；攻勢必需涵蓋整個半場；進攻要有空間原則；攻勢應確定球員與球是同一目標(尋求空檔或攻籃)；每次投籃，其它球員應有進攻籃板、預防快攻的妥善佈陣；每次傳導球的準備攻擊，都會製造防守方無法兼顧的空檔；攻勢應針對球員特性來設計等；從這七項原則看，其實多半都已包含在擋切戰術的原則裡，餘則是基本的籃球觀念而已；由此可說明，球隊應用或採用擋切戰術與否各有不同，此端看教練認知，以及對所屬球員能力評估等，所做出的最後選擇。
留言列表
