網友問：我現在在小學有帶籃球社團，開學後一星期1次，我安排是從基本運球、傳接球、投籃跟上籃教起；上課是2小時，因為我重基本動作(但小孩都不太願意做重複的動作)，想請教教練，除了這些外，如果利用三角錐還可以做那些變化？謝謝~~
初學者學習動機重於一切！
教球和教學一樣，尤其是國小初學者，怎麼樣「引起動機」應該是你主要考量；畢竟，他要不要「練得好」，那是他福份。可是，假如你抹煞他動機，害他不想學籃球，這絕對比他不想練還慘；所以，建議你多思考一下，樂趣化教學概念去指導。
多看一些多變、不同基本動作技術的訓練法。
其次，建議多看一些「訓練法」，可能對你的幫助更大。如同你講的，基本動作重於一切；可是，假如你的訓練法枯燥無味，初學學生不想認真操作，基本動作勢必會因為缺乏練習而不紮實。所以，多樣多變又有趣的不同訓練法，應該是目前你所需。
每天來一段10分鐘的對打做「綜合教學」刺激一下學生。
再者，初學籃球的人之所以有興趣於籃球，多數在於想「親身體驗去玩」；想去成就一下，把籃球「搞進籃框的爽」。因此，假如，你指導者在每天的訓練裡，總是擔心基本動作不熟，而不讓他們「玩」；因此，沒有安排他們做對打的「play」，那就沒辦法滿足他們學籃球的企圖了。不要認為，一天花10分鐘的對打會影響到你鍛鍊基本動作的方向；因為，假如你把牠當成「綜合教學」，你會發現：他們更願意回過頭去練習基本動作。
基本動作是日積月累、循序漸進而成，不是一蹴可及。
很多基層的籃球指導者總忽略，基本動作的訓練是「長期投資」；所以，總是想要把基本動作「一天練熟」。結果，初學者或基層球員，就總是在苦不堪言情境中渡過；看看美國大學有名的教練John Wooden的訓練計畫，各項基本動作都是10分鐘、10分鐘，日復一日這樣像建造羅馬一樣而成。因此，假如每星期只有一次，每星期只有二個小時「可訓練時間」，在他們不是競技選手情況下：
運球基本動作10分鐘
傳接球基本動作10分鐘
投籃跟上籃等基本動作20分鐘
每次就花40分鐘把他練完各項基本動作
每次訓練再花個20分鐘做「跑跳訓練」，操一下體能，讓他們學會怎麼樣跑、怎麼樣跳？
再花10分鐘做持球怎樣玩下球過對手(順便練習對持球怎樣防守)
再花10分鐘練習運球怎樣過人(順便練一下對運球怎樣防守)
再花10分鐘教怎樣空手跑位(順便練一下怎樣阻絕空手跑位)
再來花10分鐘讓他們做投籃比賽
最後花20分鐘做2對2對打
這樣的練習，一定讓他們痛快又高興。至於三角椎怎麼樣運用，彼時恐怕就不是重點了。
繼續加油齁！！！！！！！！
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