老徐籃球園地

徐武雄專訪三民家商、七賢國中教練劉錦池

2001.0531發表於薪傳籃球教練雙月刊第六期

編者：請問老師，對於您多年來帶隊屢獲冠軍，是否有什麼可以提供給大家參考的？

劉老師：我覺得這幾年所帶球隊，能夠獲得好成績，主要還是在於整個大環境、學校資源、球場等要件促成；但是，假如要提供經驗給大家參考，我想應該是所謂三力，亦即「智力、努力、毅力。」這六個字。

沒有動腦、也不努力、又沒有「毅力」的人，談不上可能成功！這包含對籃球的執著(毅力)；因為不能執著於籃球，努力也不過一時；沒有毅力那不過曇花一現，二、三年就消失，因為這是長期的抗戰。

另外要談的就是努力，俗諺「一分耕耘，一分收穫。」假如您這些主要的條件(智力與毅力)都具備了，對籃球的基本認識也有所得，卻是不肯下苦功，當然就沒有結果；像我培養這些球隊，從無到有，假如當初虎頭蛇尾，那就沒有三民家商與七賢國中的這今天。當然，這些年來我是這麼認為，您一定要有時間來陪小孩；以我的脾氣來說，情緒很平和，因為本來就不可對小孩子亂花脾氣，這樣的結果，主要還是要讓球隊像個團隊、像個家庭，不會因為任何因素而棄小孩子不顧，如此一來才能促成球隊向心力強、凝聚力高。

編者：那對於其他方面，老師您有何建議？

劉老師：我是覺得球員的基本動作應該要訓練的很紮實才好，當然包括二、三人小組的配合；有人認為是應該以五對五的團隊系統訓練較重要，但我覺得，這應是在於培養球員興趣，或者比賽前期需求下的訓練；基本動作與小組才是訓練重點。

編者：那有人談打球經驗或以賽代訓，對此您的看法如何？

劉老師：我是覺得球員的經驗需求，應該不是絕對的；所謂「以賽代訓、以戰養戰」等，將會影響技術發展的潛力。因為有經驗、沒技術有什麼用；尤其好多人特別喜歡打戰術，這是不是會限制球員，會不會造成球員不能發揮特點打球，都是相當大的問題！如何製造(培養)球員特性，讓球員發揮所長應是教練的智慧；像我認為，田壘也可以打控球，為什麼就因為考慮他的身高，而建議他打大前鋒？所以，我們談特性，其實是謂「因材施教」；但是，前提必須是打好基本動作的基礎，培養球員成為一個全能球員，等高中以後再給予定位；如此一來，對球員、球隊、國家等都是有利的。有關於許多教練，在比賽中頻頻打方法戰這部份，恐怕需要溝通觀念，或進一步說要修正觀念；以三民家商為例，除了大家熟知的長期在一起打球因素外，純熟的基本動作與統一的小組觀念和動作才是打球流暢的主要原因，並非戰術使然，這點是必需要澄清的。