致毛部長高文的一封信
受邀北上參加「建言」餐會；只是，鄉下人絲毫沒有「出遠門」計畫。所以，就教練、裁判、職業球賽、教材、相關專業人員培訓、社會甲乙組聯賽等建議。
一、健全教練培訓制度與專業化：
從認識籃球以來，在「學習籃球教練」的路上，走了很多「冤枉路」；因此，浪費了許多個人精神、時間與金錢，這是我從事籃球教練這條路的心得。那麼，可不可以改善這些問題呢？尤其，在網路無國界的世界，國內籃球教練的培訓機制、中高級籃球教練證照的取得等，假如都還是讓「有心人士」瞎子摸象的方式進行，這個國家的教練培訓，基本上就談不上所謂健全；如果，再把大學、高中、國中與國小等籃球教練，95%以上都是體育教師「兼任」，如此身兼數職的籃球教練，要奢談籃球教練「專業化」就遙遙無期了。
以現況討論，國內籃球教練要更進一步，在籃球專業領域學習，誠然有些困難；因為目前國內籃球「教練團」分工不夠細膩，缺乏體能訓練員、防護員等，基本上就是妨礙進步主要原因。建請籃協幹部和體委會及早建立透明、公開的籃球教練培訓機制，最好是成立「籃球教練委員會」；切記，那不是理論、那是要瞭解基層籃球教練的人，有遠景的提出企劃。並且，籃協也應該透過政府力量，儘量讓「專任教練」普及於各級學校；如此，促進教練進步、促進教練分工，並且讓那些過去投入籃球賽很多年的「退休球員」，能夠回饋、貢獻所學。
二、建立裁判培訓機制：
籃球裁判的培訓，目前都只是依據各縣市籃球委員會「興盛與否」來決定；由此，我們國家高層的籃球裁判，基本上就很難做好銜接與傳承。尤其，很多地方縣市的裁判培訓，假如「投入無門」難以取得；那些有心學習籃球裁判的人，往往就會為此被打擊而退出。尤其，現在很多縣市的大學、高中籃球聯賽已經相當熱絡；基層籃球裁判的需求，水準有待提高的現象相對增加許多。所以，假如國內籃球裁判的培訓健全、興盛，一定會在基層籃球水準提升的關鍵，扮演一個水幫魚、魚得水的重要關鍵來。
其次，為什麼國內籃球裁判的培訓，會出現「多頭馬車、自立山頭」呢？並且，有些時候還不能和國際籃協「接軌」？像似，當國際籃協已經把犯規尺度調整比較寬鬆、嚴厲要求走步等條例的時候，國內籃球裁判卻都一直「慢半拍」？顯然，主導裁判培訓的機制，有些安於現狀的「墨守成規」；尤其，看到國內與中國大陸的籃球教練技戰術、相關研究熱絡，相對的，看看國內籃球裁判的相關研究乏善可陳就令人汗顏。建請籃協投入籃球裁判「研究機構」，那是和國際籃協幾乎同步進行、甚至超越的研究；並以點、線、面的經營，去輔導各縣市裁判人員的成長。然後，鼓勵裁判人員的進修、充電、發表相關學術報告等等；最後，建議基層地方籃球人員，應該以坦誠、寬闊的心胸，去迎接喜歡從事籃球裁判的人士。
三、輔導成立職業籃球賽：
眾所周知，各項運動水準提升關鍵之一是，該國是否具備職業運動；因為，當該項運動假如夠普遍，也能夠讓許多人致富、並且當做一項工作時候，基層勢必「人滿為患」、一窩蜂的投入該項運動。如此刺激，該項運動水準提升，當然指日可待；如果，再考慮成立職業籃球，可以帶動「周邊行業」，如運動場館使用率提高、運動休閒人員需求增加、運動管理行銷人員的需求提升、運動器材與用品等都看得見會增添，籃協與政府為什麼不協助、輔導成立職業籃球？
尤其，不論是政府機構或者學術研究調查皆然，籃球運動就是國內最熱門的二大運動項目，也是青少年最喜愛的休閒活動；看看過往的幾位美國總統，都會動身協助職業運動競賽，不論是美國職業籃球NBA，或者美國職業棒球MLB等，身為美國總統的，都會要求下屬協助處理「勞資糾紛」。我們籃協與政府，為什麼對成立職業運動「坐視不管」？切記，此事在籃協和教育部、體委會等相關單位，其功能與職務、角色扮演是義不容辭啊。
四、建構完整籃球教材：
一個中文繁體字體系的國家，一個電子、電腦工業領先於世界各國的國家，竟然，連一套自己國家的籃球「基本教材講義」資料都沒有，我不知道這是國家的錯、還是籃協的問題？看數學、國文、英文、音樂、美術等書籍，從國小到國中、高中然後晉階到大學等，都有「一系列」的「教科書」；可也是，我們看，為什麼一個這般先進的國家，竟然找不到不同等級的籃球教材？
說國內籃球教練都是「自力救濟」；然後，一再出現「摸索」、從錯誤中學習絕對不為過。那麼，有誰在意過這檔事？如果，你再把籃球各種基本技術動作、各種小組與團隊攻守技戰術等項，怎麼樣適合且「循序漸進」之「訓練法」仍然闕如；你不難理解：體委會與籃協，真的對不起許多基層籃球教練了。痛下決心，召集各層級的籃球教練人材，去編輯基本教材、去編排合適的籃球訓練法教科書。
五、協助相關人員之普及：
國內體育運動相關科系、相關研究所如雨後春筍般的成立、成長；間接的，培養、造就了不少優秀體育運動相關人員。問題是，在運動力學研究所、運動科學研究所、運動醫學研究所、運動休閒研究所、運動藥物生化研究所、運動管理研究所等等培養的人士，怎麼樣可以「學以致用」於籃球運動，並且協助籃球教練與選手？我總認為：有世界冠軍的教練團，才有世界冠軍的選手；因此，體委會與籃協怎麼樣籌組一個這樣綜合性運動組織，然後讓幾個「香皮匠」去勝過一個諸葛亮，這會是國內籃球運動水準提升與否關鍵。
這些人材當然和競技性的籃球有關，也對高中HBL甲組、大學甲一級與甲二級籃球隊、職業籃球隊、國家隊等都有所幫助；因此，是不是在籃協底下單獨成立一個「運動科學組」，然後網羅那些優秀科學人材，投入研究去協助各個層級的籃球隊成長。當然，瞭解內情的人會說：目前體委會底下，都沒有這個組織，籃協為什麼需要？只是，當我們籃球運動人口已經相當廣泛，籃球競技運動又是這般熱絡，國內籃球水準又是江河日下亟需提振，籃協又能利用職籃或SBL取得些許經費，成立這個組織可以降低失業人口與人盡其材等等，這些利多於弊之事，何樂而不為？
六、輔導成立社會甲組、乙組聯賽：
自從SBL成立與日漸成型，國內社會甲組籃球聯賽，已經像被拋棄的孤兒，不知何去何從了？問題是，國內最高水準的SBL(或者未來的職籃)競技場上，難道不需要「二軍」競賽場嗎？尤其，那些技術水準距離SBL不遠，卻又遠離大學UBA年代的人，他們的「磨練舞台」究竟在那裡呢？尤其，以SBL即將轉型為職籃去思考，二軍球員培訓，以籃協非營利角度，是否需要提供適合的競賽給予？尤其，我們大學UBA聯賽，每年僅是屈指可數不到20場；再開闢甲組聯賽，不正也是提供給那些有企圖心的大學球員，多一個磨練的舞台嗎？
成立社會乙組聯賽，或者說是「恢復」社會乙組籃球聯賽，其實和毛部長當初「催生」大專、高中籃球聯賽如似；社會乙組聯賽具備提供已經踏入社會就業人士的籃球競技機會，她更可以提供那些大學、高中生在學生籃球聯賽之外的一個磨練舞台。尤其，當國內高中、大學籃球聯賽熱絡情況，那些稍具水準卻又不夠資格打SBL(或者職籃)的畢業生越來越多情況，提供她們一個從事「正當休閒活動機會」，這個社會乙組籃球聯賽其實是「責無旁貸」。以個人所處一個雲林縣的「虎尾鎮」這樣鄉下地方，我們所辦的「周末籃球賽」都可以擁有32隻球隊參加；我不知道政府與籃協還有什麼理由，不能去操作這種對民眾「百利無一害」的籃球事？
『總結』
總結以上建言，希望毛部長能瞭解，籃球運動從政府遷居臺灣年代的世界級水準，在亞洲總是首屈一指，到現在臺灣的籃球運動，卻一直在「亞洲八強」徘徊，籃球教練其實是重要、影響關鍵之一因素。國內籃球裁判問題，一直以來就為人垢病，她雖然比國內籃球教練以及籃球競技水準有些超越；不過，不再進步、停頓下來的跟不上時代潮流，是「亟待改善」的重點。至於，是否「催逼職籃」，當然需要從長計議；問題是，如果連一些在亞洲經濟水準都跟不上臺灣，甚至籃球運動水準都跟不上臺灣的地區國家，她們都可以成立職籃，我不知道誰那個國家可以成立職業籃球運動？
臺灣的科學、數學、醫學等，好多地方可以在世界佔有一席之地，顯然是基礎的教育所致；為此，當我們要把籃球運動搞好，為什麼不去重視基礎的「籃球教材」？當臺灣以及世界已經可以頻繁、快速接觸，有關「運動科學的人材」也如過江之鯽；那麼，要提振籃球運動的同時，利用科學、人盡其材的讓人材學以致用，這樣科學的管理，實在需要相關人員體認。如果，未來職籃成立，加上現有大學、高中與國中等籃球聯賽的熱絡，卻缺乏「銜接性」的社會甲組、乙組籃球聯賽，這個國家的籃球運動恐怕就不是很健全了。
謝謝您，毛部長！
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