跟鄭錦和教授學籃球的過程裡，他老人家提到：這是隻老牌球隊，為什麼還有許多球員的「惡習難改」？我們想想並討論後覺得：教練、老鳥球員與歷來隊長等人難辭其疚。
『構成犯規動作不知道？』
以這隻籃球隊的歷史超過10年以上來說，例如像似某市全國運動會代表隊、例如某縣某鄉縣運會代表隊等等，為什麼還是有許多球員對「什麼動作構成犯規不知道？」有此疑問是因為，他們幾位球員是一而再、再而三的犯規，並且是「不以為意」！
例如，對運球的防守時去抄球，「侵犯」到對方身體了，裁判響哨了，犯規球員還一臉茫然的認為：我那裡犯規？
再例如，對方出手投籃瞬間，某甲防守球員一看進攻方某乙球員要衝搶進攻籃板球了，某甲「很自然的就伸手去推、拱對方」；當然，裁判也響哨了，某甲球員還一臉茫然的認為：我那裡犯規？
從現場瞭解，這二個案例的球員，基本上是不認為「他的動作構成犯規」，他們對於什麼叫做侵犯、什麼叫做垂直圓柱體的合理範圍、他們對於籃球場的犯規動作是茫然不知的；好了，現在問題是：難道都沒有人「指導過他們嗎？」
『傳球一點責任感都沒有！』
同樣是這隻籃球隊，同樣是裡頭有許多球員，都擁有相同的「壞習慣」是：傳導球是隨興、不負責任的；傳球是漫不經心的失誤沒關係，傳球是漫無目標的亂傳，傳偏了都沒關係；傳導球時防守方都虎視眈眈了，還肆無忌憚的傳球，然後失誤被抄截了，還笑嘻嘻的無所謂等。
為什麼這隻籃球隊會這樣？
『教練、老鳥球員與歷來隊長要負責』
我們覺得：教練、老鳥球員與歷來隊長等人難辭其疚。教練當然肩負指導與教育之責，想當然他責無旁貸；老鳥球員肩負球員休息室與球隊文化、教育等責任，老鳥球員們他們當然是義不容辭要協助指導這個犯規概念；歷來隊長想當然需協助教練之技戰術指導與教育等，所以，歷來籃球隊隊長假如沒有跳出來大聲疾呼並要求眾球員遵守，這就角色不對了。
像我在老熱火(不老騎士)籃球隊裡，在這個籃球隊裡超過16年了，只要有球員觀念或技術動作不符合要求，我這個義工教練就需要挺身而出出來指導，不能夠視若無睹、得過且過；假如這樣無視他們的惡習持之有日，想當然，球員們就會養成壞習慣呀。
當然，很多球員的惡習是經過日積月累而來，一時要修改也不是那麼容易；因此，教練就需要像廣播、錄影帶的不斷播放、提醒他們修改，這樣才能夠去除惡習。
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